臨床技能培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教學(xué)中的重要組成部分，不僅是培養(yǎng)合格醫(yī)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才的必經(jīng)之路。近期，延安市中醫(yī)醫(yī)院（北京大學(xué)第三醫(yī)院延安分院）兒科、普外科、肺病科分別開展了一系列針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的實(shí)習(xí)生實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)，提升學(xué)生理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為未來的醫(yī)學(xué)生涯筑牢根基。

“兒科不同于其他臨床科室，我們的患者都是孩子，沒有辦法很好地表達(dá)自己的意思，所以我們要有技巧地與患兒和家屬溝通……”

兒科醫(yī)護(hù)查房教學(xué)在副院長(zhǎng)、兒科主任潘維偉的帶領(lǐng)下充滿溫情與嚴(yán)謹(jǐn)。通過實(shí)際案例，潘維偉主任深入淺出地講解兒科常見疾病的診斷思路和治療方案，向?qū)嵙?xí)生們傳授如何在關(guān)注患兒心理需求的情況下系統(tǒng)地詢問患兒病史，并著重強(qiáng)調(diào)了與患者及家屬溝通的技巧，讓實(shí)習(xí)生們深刻體會(huì)到兒科醫(yī)療工作的特殊性和重要性。

北京大學(xué)第三醫(yī)院駐延普外科專家盧軍帶領(lǐng)普外科醫(yī)生為實(shí)習(xí)生開展了一場(chǎng)干貨滿滿的 “切開縫合” 專業(yè)培訓(xùn)。

各位老師憑借其豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和精湛的專業(yè)技術(shù)，從理論知識(shí)到實(shí)操要點(diǎn)，手術(shù)刀的正確握持方法，縫合時(shí)的進(jìn)針角度、深度，再到打結(jié)的手法和技巧示范、講解每一個(gè)步驟。實(shí)習(xí)生們?nèi)褙炞⒌芈犞v，在模型上認(rèn)真練習(xí)，遇到問題及時(shí)向老師請(qǐng)教。

胸腔穿刺術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而專注。肺病科副主任艾克東詳細(xì)講解了胸腔穿刺術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作流程以及并發(fā)癥的預(yù)防和處理。

模擬操作環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生們小心翼翼地進(jìn)行穿刺操作，多次練習(xí)后逐漸熟悉了這一技術(shù)的關(guān)鍵要點(diǎn)。

通過培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)習(xí)生們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的緊密結(jié)合中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)，不僅提升了學(xué)生的臨床技能，還搭建了教師與學(xué)生間深入交流的平臺(tái)，為學(xué)生們成為合格的醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后，醫(yī)院將繼續(xù)秉持“教學(xué)相長(zhǎng)，知行合一”的理念，始終將教學(xué)質(zhì)量放在首位，通過扎實(shí)的教學(xué)工作、精細(xì)化的教學(xué)管理以及完善的教學(xué)服務(wù)保障，培養(yǎng)更多醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)學(xué)人才，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。